Эссе на тему:
«Мы – педагоги «особенных» детей»
«Особенные» дети- как с другой планеты.
К нам присылает их Господь не зря!
Они нам раскрывают душ секреты,
И помогают нам понять себя…
(Гульнур Зарипова)

В мир «особенного» ребёнка мы заглянули именно тогда, когда пришли работать в детский дом – интернат «Надежда». Мы осознали, как этот мир нежен и хрупок, добродушен и открыт и одновременно задумались: найдем ли мы силы погрузиться в этот мир, сможем ли мы стать для детей друзьями, помощниками, родителями? Да – да, именно родителями, мамочкой…. Ведь для наших воспитанников интернат – это дом, а сотрудники – их большая семья! Сможем ли мы сочувствовать и сопереживать так, будто эти дети родные нам? Сможем ли подобрать ключики к каждому детскому сердечку?
Когда – то давно детский писатель Тери Сан сказал, что у «особенного» ребенка в глубине души спрятан серебряный колокольчик. Надо его только отыскать, затронуть, чтобы он зазвенел веселым добрым звоном, а внутренний мир ребенка стал светлым и радостным.
И мы смогли! Смогли выбрать правильный путь!
Труд воспитателя может быть нелегким, отнимающим порой все и физические, и моральные силы, но рутинным, неинтересным его не назовешь. Быть воспитателем – огромная ответственность, но и огромное счастье… Смотрим на своих воспитанников. Какие они разные! Они разные не только по возрасту, цвету волос и глаз. Они разные по мировоззрению. И каждый из них уникален. Уникальны и наши с ними взаимоотношения. Порой приходится на себя смотреть глазами детей, чтобы понять, справедливо ли мы поступаем, понимают ли они нас.
Дарить тепло другим – это наша профессия, а призвание – быть милосердными! Меняется время, общество и отношения между людьми, но неизменной остаётся роль воспитателя в жизни ребенка. И в этих мыслях наш дуэт – наставник и молодой специалист – един! Наставник должен быть рядом, вовремя прийти на помощь, поддержать, научить, организовать социальную работу по всем направлениям, поделиться знаниями и умениями своей практики, передать жизненный опыт. А молодой специалист должен перенять этот опыт, чтобы найти свой путь к успеху, ведь ему еще предстоит отыскать тот самый серебряный колокольчик в душе каждого «особенного» ребенка.